息子が幼稚園で鯉のぼりを作った時の話。
幼稚園へお迎えに行った時に先生からの一言におおいなる違和感を抱いた私は間違ってるのか？
先生 「息子くんが鯉のぼりの目を小さく切りすぎていたので、やり直ししてもらいました」
私 ………？？？えーー？？（心の声）
「そうなんですね……」へらへら笑(´∀｀)
幼稚園で工作して家に持ち帰るだけなのに目の大きさ
全員が同じ大きさじゃないといけないの？
と私は、憤りさえ感じたのね。
「目が小さな鯉のぼりもいいよねー」
って先生が言ってくれたら
息子は喜んだんじゃないのかなって。
私なら言う🤣
やり直しを指示される事が大嫌いな息子。
なぜなら自分の作品にこだわりを持って創っているから腹が立ったんじゃないかな？
こんな教育で素晴らしい芸術なんて生まれるのか！とさえ思ったけども逆に「皆と同じように行動させることを学ばせて下さり大変ありがとうございます」というママさんもいることでしょう。
いえ、そういう方が大半だからこその先生の指摘なんでしょうね。
先生だって、そういう教育、家庭で育ってきたから先生が悪いわけじゃない。そうなのだ。
そういう教育なんだ。
他の園児は何も考えずに指示された大きさに切って貼るだけなのに息子は自分の頭で考えたアイデアでセンス良く鯉のぼりを作ろうとしてるんだから！（親バカです）
もちろん協調性や皆で同じ事を成し遂げるとか大事なことなのですが…
こういう同調圧力？
と言うか皆同じが正しい！
みたいなの私は幼少期から大嫌いでした。
苦手。
ただ救いだったのが翌年の担任の先生が
それはそれは素晴らしく
「みんな違ってみんな良い！」と息子を尊重してくださる方で私も息子も先生の事が大好きでした。
その理解ある先生は幼稚園を休みがちな息子の為に
「好きなお人形の画像をプリントアウトしたものを教室に貼りましょう！」
「日時を覚えにくいようだからカレンダーを見せてあげて下さい」
ということなどもしかしたら発達に凹凸あるのでは…？
ということを、ふんわりと私に教えてくれていました。
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メイクやファッション好きな息子のために「ラメ入りのアイシャドーだよ」と、なんとか息子が幼稚園に行きたくなるような楽しみを作ってくださったり。
息子が挙手🙋して答えを間違っても『なるほど、そういう考えもあるね〜。でも実は〇〇が正解ですごく正解に近い‼︎』とか自己肯定感を下げないように接して下さる先生で。
本当に教育者の鑑だ！
こういう素晴らしい出会いにはとにかく感謝したい。
息子と私のモヤモヤを吹き飛ばしてくれる存在でした^_^
ただ、まだこの時点ではっきりとした指摘だとか発達検査を受けるとかも無く…
幼稚園では集団行動もでき指示にも従うし癇癪起こすことも1度も無かったのでね。家でも癇癪とか殆ど無かったから。
ただ疲れやすく体調崩す事が異様に多くて。
週の半ばに1日か2日くらい休みながら幼稚園に行けてるしーーまぁいいかぁ〜
…と月日は過ぎていき就学前検診も問題なく進み、入学式をむかえるのです……。
次回、入学してからの息子について書いていきます。
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